雨的花艺设计手绘教案 彩色的雨 教案
雨的花艺设计手绘教案 彩色的雨 教案
今天阿莫来给大家分享一些关于雨的花艺设计手绘教案 彩色的雨 教案方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、彩色的雨》教案篇1教案目的：调换颜色的 *** 。幼儿自己绘制彩色的雨教案准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔等材料观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
2、教具；《彩色的雨》图片，伴奏教学过程：师生律动出场1)教师：小朋友们，美丽的春天到了，我们一块去郊游吧！你们听什么声音，呀，下雨了，我们赶快找个地方坐下来躲躲雨吧。
3、《彩色的雨》教学设计一教案目标引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。培养幼儿对抽象事物的想象力。
4、《彩色雨》幼儿园教案1教案目的：调换颜色的 *** 。幼儿自己绘制彩色的雨教案准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔等材料观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
1、雨幼儿园教案篇一活动目标：利用不同的材料制造人工雨。创造下雨情景，感受想像创造的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
2、请幼儿先找到大云，在大云下面画上大雨，再次引导幼儿知道长线长线是大雨。请幼儿再找到小云，在小云下面画上小雨，再次引导幼儿知道短线短线是小雨。画完大雨小雨后，给小花和草地涂上漂亮的颜色。展示交流。
3、大班有关下雨的教案【篇1】设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。
4、幼儿园小班雨水教案篇1活动目标：欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。活动准备：散文画面、绿色的纸、记号笔。
5、以下是我整理的幼儿园小班《大雨和小雨》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班《大雨和小雨》教案1活动目标：尝试用多种途径和不同的表现 *** ，感受大雨和小雨。尝试用油画棒画长短、轻重不同的直线表现下雨天的情景。
6、幼儿园安全教育下雨天教案篇1【活动目标】体会不同天气所带来的不同心情。初步学会让自己心情变好的 *** 。【活动准备】课件PPT；蜡笔、彩纸人手一份。【活动过程】认识天气。出示晴天、阴雨天图片。
请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。彩笔、纸、幼儿操作材料。【活动过程】与幼儿谈论花伞导入课题。
*** 小花伞。(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？(2)展示 *** 小伞用的材料。——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？(3)请个别幼儿来装饰。幼儿操作，老师巡回指导。
能使用对称的方式装饰雨伞，感受到对称图形的美。鼓励幼儿大胆正确的上色。愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
幼儿园中班教案《小花伞》1【活动目标】运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。发展幼儿手部动作的灵活性。
准备了《幼儿园中班美术《小花伞》教案及教学反思》，供大家参考！设计背景在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。活动目标学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
雨幼儿园教案篇一活动目标：利用不同的材料制造人工雨。创造下雨情景，感受想像创造的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
大班有关下雨的教案【篇1】设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。
欣赏作品添画雨天背景让幼儿讲述保护水资源的 *** ，设计节约用水的标记。
大雨小雨教案篇1活动目标：能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
1、艺术下雨天小班教案篇1活动目标：培养幼儿不畏严寒的精神。体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。知道秋天过去了，冬天来了。
2、幼儿园小班下雨主题教案目标：初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨，学习简单的添画。乐意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。准备：物质准备：(1)画纸人手一份，油画棒若干。(2)音乐《大雨和小雨》。
3、小班美术优秀教案小雨点篇1教学目标：通过活动让幼儿选择不同的 *** 来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。
4、幼儿园小班美术教案篇1设计意图：幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的兴趣。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
