听课记录小学语文,小学语文听课记录怎么写,范文5篇
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1、设计的拓展问题相当好，并引导学生作既帮忙学生理解课文，又使学生训练了说话、思考潜力；充分做到了“以学生为主体，教师为主导”的理念。小学语文听课记录怎么写 导入新课，解读课题 解释“赠”。
讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。先点名读之一自然段，再齐读之一自然段。
小学一年级听课记录范文 关于学生课堂状况：整节课有3位同学睡觉；我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长；学生写字习惯不好，书写时不认真，刚写完就使劲用橡皮胶擦，弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。
认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。 篇一《美丽的小兴安岭》 10月21日上午，高新区教研室在付山小学举行语文教学研讨会。
篇一 美丽的小兴安岭 导入：(8：00) ⑴欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不多？”(学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”) ⑵连续欣赏几幅图片说说怎么样板书美丽的小兴安岭。
1、小学四年级语文听课记录篇一 听课简介 上课时间：20XX 年4月10日上午 年级：四年级 地点：XX 教学过程： 谈话导入，轻抚“春天” 老师板书：“春天” 播放课件，让学生谈自己眼中的春天。
2、拓展练习，升华情感 自选作业，拓宽运用 我会写：练写生字。 我会积累：(1)选择你喜欢的课文背诵。 (2)摘录你喜欢的句子。 我会思考：再读读课文，提出你的问题。
3、生齐读课文，师总结朱德同志身上的优良品质。布置作业 回家把朱德的这个故事讲给家人和朋友听。板书：战士藏扁担尊敬热爱。朱德找扁担以身作则。同甘共苦。
1、篇一 《小数的大小比较》 《小数的大小比较》听课感受 4月24日下午，县教育局组织5名优秀教师来我校进行“送教下乡”活动。
2、【篇一】小学三年级英语听课记录 教师上课的内容是3A Unit 3 This is my father Part A Learn to say.之前听了不少高年级的语篇教学，A部分作为之一课时的教学，应该围绕语篇，感知语言。
3、新课导入 课题质疑，生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。授新课 讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。先点名读之一自然段，再齐读之一自然段。
4、【篇一】小学一年级数学听课记录范文 本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。
5、小学四年级语文听课记录篇一 听课简介 上课时间：20XX 年4月10日上午 年级：四年级 地点：XX 教学过程： 谈话导入，轻抚“春天” 老师板书：“春天” 播放课件，让学生谈自己眼中的春天。
6、《秋天的雨》是人教版小学语文实验教材第五册第三单元的一篇精读课文。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
