形容黛玉的词语(林黛玉进贾府原文)
形容黛玉的词语(林黛玉进贾府原文)
1、形容“林黛玉”的成语有：（1）【成语】： 冰清玉洁 【拼音】： bīng qīng yù jié 【解释】： 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。
1、对比与参照：与贾母和王夫人的出场相比，王熙凤的出场更加隆重和威风。这不仅体现了她在贾府中的地位，也展示了了她个人的性格和风格。
2、其次，她深得贾府中的老祖宗贾母的宠爱，贾府中的事务，一应是她来料理，可以说是二人之下，众人之上。再次，她自小假充男儿教养，却没有读书认字，使她行动粗野，缺少了古代女子的含蓄修养，贞静文雅。
3、强势性格。王熙凤在《林黛玉进贾府》这一节里的出场奠定了她的泼妇形象：“一语未罢，后院传来笑声，直道：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘人人皆恭肃严整，这来者是谁，竟如此放诞无礼。
4、办事井然有序，处世圆滑、八面玲珑，且喜欢讨好奉承，很得贾母、王夫人等荣国府掌权者的喜爱。这从下列言行可以看出来： (1)出场未见面即闻其声，对林黛玉尽是怜惜之语，而且假意抹泪痛惜黛玉母亲去世。
5、王熙凤姗姗来迟，未见人而先闻声，而且是众人敛声屏气的情况下，反映出荣府管家奶奶的独特地位，适时刷出存在感。王熙凤言语奉承黛玉好比贾母的亲孙女，追随贾母感受能顷刻转悲为喜，反映出容凤姐善于阿谀奉承，见风使舵。
6、林黛玉进贾府王熙凤人物形象分析如下：《红楼梦》通过林黛玉进贾府这一视角，将王熙凤的出场描绘得很是精彩，先写她爽朗的笑声与不受约束的语言，后写她满身锦绣，珠光宝气，一个雍容华贵的强势人物形象便跃然于纸上。
1、黛玉想到，这是外祖母之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。
2、悲伤和泪水，在矛盾心态下，很难控制自己。林黛玉虽然处于别围观环境中，但还忍不住佩服自己。黛玉颜和才华都出类拔萃。
3、她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有度，举止有礼。这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养。
4、林黛玉谨小慎℡☎联系：的态度，表现她“寄人篱下”小心翼翼的心理。林黛玉进贾府描写林黛玉之一次离开母家进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。
黛玉一面吃茶，一面打谅这些丫鬟们，妆饰衣裙，举止行动，果亦与别家不同。茶未吃了，只见一个穿红绫袄青缎掐牙(45)背心的丫鬟走来笑说道：太太说，请林姑娘到那边坐罢。
高二语文《 林黛玉进贾府》原文：一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”--倒不见那蠢物也罢了。
见贾母：敕造宁国府大门→荣国府从西角门进→垂花门→进门，拜见贾母、见过邢夫人、王夫人、李纨→大家送至穿堂前→ 垂花门。
②《林黛玉进贾府》重在研讨环境、人物表现艺术。 〔二〕教学目标 我设置本课的教学目标有三个： A、知识教育点 结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。
之一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（2—14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
课外阅读原著，扩大对《红楼梦》的认识。 高二语文《林黛玉进贾府》教案2 整体感知 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，内容是叙述描写小说的女主人公林黛玉初进贾府的所见所闻。
