破十法:一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
破十法:是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算 *** 。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。
破十法:一种退位减法的计算方式。破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。例如12-8这道题,将12分成10和2两个数,用大数10减8得出2,然后2加上前面得出的剩数2,最后得出结果4。
破十法属退位减法,是指当十几减几个位不够减时,将十拆分为十和几,用十去减减数后再加上几的 *** 。
破十法:一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
就是把比10大的数字,破成和10相关的数字, 用一年级学生所熟悉的10以内的加减法来计算破十。比如13破成10+3然后再进行计算;再如14-9,14可以分为10+4,先用10-9,再加上4,最后等于这样的算法更简单快捷些。
1、“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算 *** 。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。
2、破十法是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算。
3、破十法:一种退位减法的计算方式。破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。例如12-8这道题,将12分成10和2两个数,用大数10减8得出2,然后2加上前面得出的剩数2,最后得出结果4。
4、破十法属退位减法,是指当十几减几个位不够减时,将十拆分为十和几,用十去减减数后再加上几的 *** 。
5、破十法:一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
6、就是把比10大的数字,破成和10相关的数字, 用一年级学生所熟悉的10以内的加减法来计算破十。比如13破成10+3然后再进行计算;再如14-9,14可以分为10+4,先用10-9,再加上4,最后等于这样的算法更简单快捷些。
1、破十法:是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
2、破十法是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。
3、破十法:一种退位减法的计算方式。破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。例如12-8这道题,将12分成10和2两个数,用大数10减8得出2,然后2加上前面得出的剩数2,最后得出结果4。
4、破十法是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。探索破十法:首先我们回顾一下15-9等于几呢?利用我们的小棒,摆一摆。
5、破十法:一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
6、叫破十法或平十法。是一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加。当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
就是把比10大的数字,破成和10相关的数字, 用一年级学生所熟悉的10以内的加减法来计算破十。比如13破成10+3然后再进行计算;再如14-9,14可以分为10+4,先用10-9,再加上4,最后等于这样的算法更简单快捷些。
破十法是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算。
破十法:一种退位减法的计算方式。破十法口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。例如12-8这道题,将12分成10和2两个数,用大数10减8得出2,然后2加上前面得出的剩数2,最后得出结果4。
破十法是一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
破十法:一种数学计算 *** ,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
破十法是一种计算 *** ,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。