1、高中思想政治教学反思篇一 我校进行了新课程的改革,新的课程、新的理念,不仅为我们的政治教学改革带来了机遇,同时也给我们老师提出了一系列的挑战,经过半学期的具体实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。
1、在书中,斯冈认为反思性教学是教师从自己的教学经验中学习的过程,反思性教学的问世是对将教学改革简单地贴上成功或失败标签的超越。
2、高中政治教学反思1 时间飞逝,转眼间,一个学期又要结束了。在这半年的时间里,我认真钻研教材,认真备课,虚心向老教师请教,学习他们的宝贵经验。回顾这短短的半年,进步固然有,失败也不少。
3、高中思想政治课教学反思1 课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。
4、高中思想政治课优秀教学反思1 先进的教学理念要通过先进的教学方式、 *** 体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。
高中思想政治课教学反思1 课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。
高中思想政治课优秀教学反思1 先进的教学理念要通过先进的教学方式、 *** 体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。
高中政治教学反思1 时间飞逝,转眼间,一个学期又要结束了。在这半年的时间里,我认真钻研教材,认真备课,虚心向老教师请教,学习他们的宝贵经验。回顾这短短的半年,进步固然有,失败也不少。
什么是教学反思 教学反思的内涵 作为一个日常反思概念,人们容易将“反思”等同于“反省”,在这个意义上,反思就是对自己的思想、心理感受的思考,对自己体验过的东西的理解或描述。
高三政治教学反思(一) 政治教师要有较高的素质 “打铁先要自身硬”,要上一堂精彩的高三政治复习课,我感觉对教师的素质有较高的要求。