爱莲说是什么文体(爱莲说文体)
爱莲说是什么文体(爱莲说文体)
1、是一种记叙、议论文体。《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文，文体为记叙、议论文体，可以用来说明事理。
1、《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，是一篇议论散文。说 是古代的一种散文体裁。从内容上看，文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。
2、《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，是一篇议论散文。
3、散文。《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
4、周敦颐著有《太极图说》《通书》等。说：是古代的一种文体，也称杂说。这种文体一般讲可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理.给人某种启示或给自己明志。
5、值得知道的是，这篇选入教材的佳作是宋代哲人周敦颐于1063年（嘉佑八年）5月在虔州（今赣州）道判署内写作的。正如《爱莲说》抒意，周敦颐虽身居官场，却始终未曾放弃读书治学，著书立说，教育青年提携后进。
中考语文课内文言文复习资料文言诗文重点【默写+阅读】篇目：爱莲说(六上)⑴作者：周敦颐(宋)，哲学家。 选自：《周元公集》。⑵题材：散文。 手法：托物言志，以莲喻人。⑶中心主题：作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度。
散文在表现方式上，自由自在自主，记人叙事、摹景状物、抒情论理皆纵意所如；在题材对象的选择上，无拘无束无穷，笼天地于形内、聚万物于笔端，全然一副海纳百川的博(转载于：： 莲的散文 )大气象。
其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
正因为这一品格特性，荷花历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。 荷花又称莲花，而现下更多的是将睡莲称作莲花。在传统意识中，莲花总是与爱情联系在一起。
下面我将与各位分享一下《爱莲说》的教学设想。 说教材 《爱莲说》是人教版初中语文八年级上第五单元的一篇精读文章，本单元是文言文单元。
以荷花象征清白 荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。以折桂象征荣耀 据神话传说，月亮中有一桂花树。
1、文体“说”“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。
2、是一种记叙、议论文体。《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文，文体为记叙、议论文体，可以用来说明事理。
3、是一种记叙、议论文体。可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。
