中小学德育中小学德育工作流程
中小学德育中小学德育工作流程
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1、在整个过程中，老师所起的作用是创设一个合作的情境，使学生在整个活动中首先认识合作，然后感受合作，接着真正的去体验合作，运用合作，最后让合作的意识在心中定格。
2、中小学德育工作流程及内容有德育的基本要求，和品质教育。为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。
3、德育的主要途径德育的主要途径有以下几种：①思想政治课与其他学科教学。②社会实践活动。③课外、校外活动。④共青团组织的活动。⑤校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习。⑥班主任工作。
4、现将评选工作相关细则通知如下：评选范围及条件(一)评选范围：全区中小学(含中等职业技术学校和特殊教育学校)在职在岗班主任；在职在岗德育管理干部(中层及以上德育管理干部)。
5、（4）少先队活动。（5）班会、校会、周会、晨会。（6）班主任工作。
1、中小学德育原则有：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则等八大原则。
2、导向性原则贯彻导向性原则的基本要求是：坚定正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性相结合起来。
3、(1)坚定正确的政治方向；(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
4、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。
5、这一原则是指在德育工作中，教师既要对学生提出严格的道德要求，又要尊重、关怀、热爱和信任学生。
6、（1）方向性原则。方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。
中小学德育工作流程通常包括以下步骤：制定德育方案：制定符合学校实际情况的德育方案，包括德育教育目标、内容、 *** 和考核体系等。实施德育活动：组织开展各种形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、文艺汇演等。
中小学德育工作流程及内容有德育的基本要求，和品质教育。为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程。
成立学校创建工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。制定学校创建德育活动方案。
小学德育的主要内容(1)爱国主义教育；(2)理想教育；(3)集体主义教育；(4)劳动教育；(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；(7)民主与法制观念教育；(8)科学世界观和人生观教育。
五是管理育人，推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。
德育工作指南内容如下：教育部近日印发《中小学德育工作指南》，《指南》提出，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
1、我国德育中小学的基本内容：爱国主义教育；理想教育；集体主义教育；自觉纪律教育；民主法制教育；科学世界观与人生观教育；劳动教育；人道主义与公德教育。
2、小学德育的主要内容(1)爱国主义教育；(2)理想教育；(3)集体主义教育；(4)劳动教育；(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；(7)民主与法制观念教育；(8)科学世界观和人生观教育。
3、小学生德育教育内容举止文明热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、本题考查德育的内容。我国中小学德育的基本内容包括：思想教育、政治教育、道德教育和心理健康教育。
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