七年级语文下册 马说 的教学反思(马说教学反思)
七年级语文下册 马说 的教学反思(马说教学反思)
1、从效果来看，学生一开始愣住了，不知“说”是什么东西，后来在我的点拨之下，记起了《爱莲说》，也就明白了“说”就是说说、谈谈的意思。一开始沉寂的`课堂也就活跃了。
紧扣主题：标题应紧密围绕议论文的主题，突出论点或论述的核心内容。利用修辞手法：可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法来拟写标题，使其更具有表现力和吸引力。
有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》；有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》；有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》。
原则上来说居中书写或左起空四格书写都可以，如果标题很短，为了美观起见，*居中书写。
1、马说*教案篇1 （一）教学目标： 充分认识安全工作的重要意义。 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
2、《马说》教案 篇1 课前3分钟演讲 课前起跑线——字词检测 祇（zhǐ）骈（pián）尽粟一石（dàn）食（sì）马者 其真无马邪（yé） 出示学习目标 （1）认识伯乐与人才的关系，理解作者怀才不遇的感情。
3、《马说》教案（一） 知识与能力： 理解短文所阐明的深刻道理。 掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。
1、初中语文考试后反思篇一 时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新审视一下自己这两个月的教学工作。
2、回顾初中三年的语文学习之旅，我感到非常感激和自豪。在这段旅程中，我不仅收获了知识和技能，还学会了如何去学习和思考。在未来的道路上，我会继续努力前行，用所学知识去丰富自己的人生并为社会做出贡献。
3、初中语文期末反思篇一 虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了精心的备考，但成绩与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验。
4、初中考试反思作文1 期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
5、初中语文考试1000字反思篇一 期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些 经验 教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。
6、考后反思时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
