骆驼祥子教案,小麻雀这篇课文的教案怎样写?,急需
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人教版小学六年级下册语文教案1 《别饿坏了那匹马》 学习目标： 知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法：进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。
．（出示小黑板）读准下列字音并组词。翎（l ng）翎毛 擒（q n）擒拿 愣（l ng）发楞 拧（n ng）拧螺丝 衔（xi n）衔接 赦（sh ）赦免 2．速读课文，从课文中找出描绘小麻雀的眼睛的语句，并说明其作用。
会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。
小普季克会飞了，心情既高兴又难过。 提出不懂的问题，教师梳理，提出学习的主问题。 小麻雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？ 作业： 书写生字、生词 熟读课文。
小学语文四年级麻雀教案 篇1 教学目标： 使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。
同学们，俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文中有哪些角色？（“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀） 这些角色之间发生了一件什么事？请快速读课文，完成填空。 出示课件： 在打猎回来的路上，猎狗想（ ）小麻雀。
1、部编版六年级上册语文少年闰土教案 篇一 【教学目标】 学会本课7个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、胯下。 用较快的速度阅读课文，理解课文内容，感知闰土的形象。
2、部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标： 指导学生自学本课生字，会写这六个生字。 抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 有感情朗读课文。
3、作业设计，巩固提高。 部编版六年级上册语文第二课《丁香结》教案 教学目标： 准备流畅地朗读课文，感受大自然的美好与生活中的情趣。 欣赏丁香的美丽姿态，学习作者从各个角度描绘丁香的方法。
4、部编版六年级上册语文第四课《花之歌》教案 教学目标： 朗读课文，感受散文诗语言的节奏感和音韵美。 边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。
5、部编版六年级上册语文《少年闰土》教案 教学目标 有感情的朗读课文，背诵第一自然段。 理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 通过人物的外貌、动作、语言，体会闰土这个人物的特点。
6、部编版小学六年级上册语文教案：草原 教学目标 熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。
