借物抒情作文作文 借物抒情 1600字

2023-08-23 17:10:18 体育信息 四阿舅

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1、借物抒情的作文(一)《吊兰》我家的阳台上摆放着一盆盆郁郁葱葱的吊兰,清新雅致,令人赏心悦目。吊兰的叶片狭长且柔软,层层叠叠,向四周舒展着,并微微向下悬垂。

2、作文一:梅花我见过很多的名花,有国色天香的牡丹;出淤泥而不染的荷花;清新飘逸的兰花;妩媚可爱的杜鹃花---但我最喜欢的是梅花。

3、借物抒情初中作文600字(篇一)老师如一场春雨,滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿,让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。老师是文明的传播者,肩负着蒲公英一样的重大使命,让更多的种子撒遍祖国大地。古人云:师者,传道授业解惑也。

借物抒情的作文600

1、借物抒情初中作文600字(篇一)老师如一场春雨,滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿,让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。老师是文明的传播者,肩负着蒲公英一样的重大使命,让更多的种子撒遍祖国大地。古人云:师者,传道授业解惑也。

2、借物抒情的作文600字(一)我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。

3、借物喻人的抒情作文600字柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。

4、篇一:仰望大树的借物抒情作文四月天,是一年之中最美的时节。阳光正好。微风不噪。还有些清凉却又压抑的夜晚。一棵大树伫立在堤边。星星们好似有些不安,它的光亮若即若离,只有一轮残缺的凉月。

借物抒情的作文400字

1、借物抒情的作文400字(一)在我家的阳台上,有一盆嫁接的仙人掌,仙人掌浑身是墨绿色的,上面长满了软刺,摸上去毛茸茸的。刚买来的时候,仙人掌的样子并不很特别。

2、借物抒情作文400字有一天,放学后,我走在回家的路上,走到我家楼门口的时候,我无意中发现墙角有一只蜘蛛在织网。

3、有一天,放学后,我走在回家的路上,走到我家楼门口的时候,我无意中发现墙角有一只蜘蛛在织网。

4、玫瑰花“送人玫瑰,手有余香”,由此可见,玫瑰花是众人喜爱的花。玫瑰的生命力特别强,寿命很长,它喜欢温暖气候和阳光充足的环境,玫瑰比较耐寒、耐旱,怕涝,很容易栽种。

借物抒情初中作文600字

1、借物抒情初中作文600字(篇一)老师如一场春雨,滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿,让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。老师是文明的传播者,肩负着蒲公英一样的重大使命,让更多的种子撒遍祖国大地。古人云:师者,传道授业解惑也。

2、借物抒情的作文600字(一)我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。

3、仰望大树作文_第1篇南园小区里有一棵高大挺拔的柳树。我很喜欢这棵柳树,因为它很漂亮。春天,柳树上抽出了一个个嫩绿的小花苞,随风飘荡,像顶着绿帽子的小朋友,在做老鹰捉小鸡的游戏。

4、借物喻人的抒情作文600字柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。

5、篇一:家乡的银杏树清晨,晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风,带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去,朦胧中,那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。

借物抒情的作文600字

1、借物抒情初中作文600字(篇一)老师如一场春雨,滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿,让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。老师是文明的传播者,肩负着蒲公英一样的重大使命,让更多的种子撒遍祖国大地。古人云:师者,传道授业解惑也。

2、借物抒情的作文600字(一)我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。

3、借物喻人的抒情作文600字柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。

4、篇一:仰望大树的借物抒情作文四月天,是一年之中最美的时节。阳光正好。微风不噪。还有些清凉却又压抑的夜晚。一棵大树伫立在堤边。星星们好似有些不安,它的光亮若即若离,只有一轮残缺的凉月。

借物抒情的作文450字

用一“谓”字引发议论,点评人们爱花的实质,让人若有所悟。

在伐木工人没有来之前,我还是一棵参天大树,而现在我却是一个木桩。我生长在一个曾经是山清水秀的地方,是一只鸟儿把我带到这里。

具体地说,借物抒情类文章的写作,灵思引发的关键有三点:第一,如以某景为话题,可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向,从哪个角度写。例以“家乡的变化”为话题作文。

别把爱心藏起来无意间,一个小男孩的身影扑入我的眼帘:这个小男孩十岁左右,头发蓬松,衣服破烂不堪,脸蛋和手都脏兮兮的。

“沙沙沙”“沙沙沙”,粉笔化作了粒粒白色的颗粒状,在黑板上留下了自己的痕迹后,就慢慢地不见了。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助

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