大化高中篮球赛程表,现实篮球中各个位置的介绍,详细的
大化高中篮球赛程表,现实篮球中各个位置的介绍,详细的
1、广西大化县*中学概况如下：地理位置：位于河池市大化瑶族自治县县城，具体地址为广西大化县城文化路180号。创建时间：该校创建于1988年10月，并于1989年9月开学招收第一届学生。校庆日：大化瑶族自治县人民政府将1989年10月21日定为大化高中的校庆日。
1、小前锋（Small Forward）是球队中最重要的得分者，同时也要有不错的防守能力。一名合格的小前锋不但要有足够的身高在篮下得分，也要有出色的速度凭借快攻和突破得分。对小前锋最根本的要求就是得分，小前锋乃是对命中率要求*的一个位置，一般而言只要四成五就算得上合格，而四成以上都可以接受。
2、控球后卫（PG）：控球后卫（PointGuard）是球场上拿球机会最多的人。他要把球从后场安全地带到前场，再把球传给其他队友，这才有让其他人得分的机会。得分后卫（SG）：得分后卫（ShootingGuard），以得分为主要任务。
3、篮球共有五个位置：控卫（PG）-俗称1号位、分卫（SG）-俗称2号位、小前（SF）-俗称3号位、大前（PF）-俗称4号位、中锋（C）-俗称5号位。下面讲一下分工，仅仅是理论上的，具体的还要联系实际情况，包括球队的特点，对手的特点，还有自己的打法等做不同程度的调整。
4、首先，他既然是在禁区里面混饭吃，那么篮板球是*不可或缺的。再来，禁区又是各队的兵家必争之地，当然不能让对手轻易攻到这里面来，所以阻攻、盖火锅的能力也少不得。
5、小前锋（SF）小前锋（SmallForward）乃是球队中最重要的得分者。所谓的小前锋，最根本的要求就是要能得分，而且是较远距离的得分。小前锋一接到球，第一个想到的就是要如何把球往篮子里塞。
选择篮球模块进行分层次教学作为本课题的研究对象，是因为篮球运动是学生最喜爱的运动项目，篮球运动的教学内容丰富，易取材，它既是身体素质的练习又有技术动作的教学，既有个人能力的培养又有团队协作意识的提高，在学生中具有丰富的活动群体，可以作为分层次教学的典范，同时也为其它模块教学提供理论依据和借鉴。
扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。 （2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。 （3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。 （4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。
基本资料，运动环境，运动开支等能够描述被调查人对于篮球运动的认知及态度。基本资料，例如性别，常住地等。软件资料，例如对于运动装备的购买态度，购买哪些品牌等。硬件资料，例如常住地附近篮球场数量，场馆位置，去的次数，时间等。
研究的基本过程：通过问卷调查、上网查资料等方法进行对本课题的研究。1研究获得的结论：中学生兴趣广泛，喜欢的运动也形形色色。不过，一些运动是大家所普遍喜欢的。比如，羽毛秋，乒乓球，篮球等是大家普遍接受的。
为了研究中学生非智力因素的发展情况，笔者于2002年9月通过问卷的形式对石泉中学初一到初三和海盐*中学高一到高三部分学生的体育学习动机和体育学习兴趣进行了调查。通过这次调查和分析，获得了新的时代背景下中学生体育学习动机和体育学习兴趣的特点，以及影响两者发展状况的主要因素的信息。
