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“一田金黄,一面春光”是一个比喻的表达,意思是说一片田野金黄油菜花盛开的美景,如同春日阳光下的美景一般美好。这种表达通过形象、生动的语言,传达出一种美好、温馨、心旷神怡的感觉,可以引起读者的情感共鸣和共鸣感。
1、苦苦等待春天,春天却迟迟不来;许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散在;到处寻找春天,却发现春天早已远引(2分)。欲扬先抑,突出下文的“一日的春光”(1分,能答出突出作用即可得分)。
2、.①杏花残败;②悼惜、憎嫌;③欣喜、满足评分:共3分。每空1分。14.①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳,使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。
3、就阅读模型理论看《一日的春光》,则《一日的春光》之文本意义是写对春光的渴望及失望,以及得到一日春光之满足,还有满足后的遗憾这种复杂的经历和感情。这些内容被作者铺展在文本的层面上。
1、我很惭愧,你对我情意宽厚,我深知你待我一片情真。把我的诗篇举荐给百官们,朗诵着佳句,夸奖格调清新。想效法贡禹让别人提拔自己,却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤,老是且进且退地厮混。
2、此词通过寒食时节景物形象探寻一位少女的感春情思,从而表达作者爱春惜春的心情。上片写少女春睡初醒情景,用的是倒叙,头两句是第三句睡醒后的所见所感。“淡荡”犹荡漾,形容春光融和遍满。寒食节当夏历三月初,正是春光极盛之时。
3、给读者的感觉绝不是一片地、一朵花,而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。三月是烟花之时,而开元时代繁华的长江下游,又正是烟花之地。“烟花三月”,不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景色,而且也透露了时代气氛。
4、表达方式有所不同。春光好是形容春天的景色非常美好,是表示对春天本身的赞美和喜爱,而好春光则是指真正的春天到来了,表示对迎接春天的喜悦和期待。
5、从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知,诗人在登临之前,就曾为春光的匆匆不驻而遗憾,而恼怒,而失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时,该是使人感到多么的惊异和欣喜。
6、是纵式安排。第二部分绘春,共描绘了六幅春天的图画,即:春光图、春草图、春花图、春风图、春雨图、春人图,是横写景物,围绕春这一中心展开了广阔的图景。最后总的赞颂春天,照应文章的开头。
1、课文《燕子》原句为:千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这里的“烂漫”意思是“颜色鲜明而美丽”。
2、小燕子带了它那双剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下了。
3、《燕子》的课文大意:课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
4、《燕子》的原文《燕子》一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文。该文写于1936年,在写作此文之前大约两个月左右的时间里,冰心或是生病,或是杂事缠身。这样的思绪,不免使作者渴望自然春天的到来,祖国春天的到来。
一春来对于春的憎嫌,这时都消失了。喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情的一放!看得恰到好处,便辞谢了主人回来。
对这一年北平春天的失望。春还未曾露面,已悄悄的远引了,天下事都是如此,上一年冬天是特别地冷,也显得特别地长,表达了做着对这一年北平春天的失望。《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文写于1936年。
《一日的春光》是一篇杂文随笔,作者是现代著名作家钱钟书。文章主要描写了一个春日的早晨,作者在观察自然景物、聆听鸟鸣虫鸣的同时,思考人生的意义和价值。
苦苦等待春天,春天却迟迟不来;许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散在;到处寻找春天,却发现春天早已远引(2分)。欲扬先抑,突出下文的“一日的春光”(1分,能答出突出作用即可得分)。
参考答案:文中与“我要尽量的吞咽今年北平的春天”直接照应的句子是:这春天吞咽得口有余香。
《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文。该文写于1936年,在写作此文之前大约两个月左右的时间里,冰心或是生病,或是杂事缠身。这样的思绪,不免使作者渴望自然春天的到来,祖国春天的到来。
吞咽的含义:尽情的享受。表达了在寒冬中对春天的强烈期盼之情。苦苦等待春天,春天却迟迟不来;许多次春天刚一露面,就被寒风冷雨驱散;到处寻找春天,却发现春天早已远引。欲扬先抑,突出下文“一日的春光”。
虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得到了报复,不再怨恨憎嫌了。
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