探究式教学法什么是探究式教学模式
探究式教学法什么是探究式教学模式
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1、探究式教学，又称“做中学”、发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种 *** 。
2、探究式教学法的基本模式是提出问题→形成假说→制定方案→实施方案→分析论证→评价交流。创设情境。探究式模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开。
3、自学辅导式的教学模式是在教师的指导下自己独立进行学习的模式。这种教学模式能够培养学生的独立思考能力，在教学实践中也有很多教师在运用它。
探究式教学法一般分为（）步骤实施。A、创设情境，设置问题，激发学生自主探究的欲望。B、发掘自主探究的潜能，设计研究计划，提出假设。C、实验探究，寻求结果。D、分享探究结果，营造交流氛围，修正探究结果。
自主（或小组）探究探究性教学模式因为采用“自主、探究、合作”的学习方式，所以在教学过程中特别强调学生的自主学习和自主探究，以及在此基础上实施的小组合作学习活动。
以探究为主的教学 *** 的基本步骤和过程创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。学生利用有关材料，对提出的问题做出各种可能的假设和答案。从理论上或实践上检验假设，学生如果有不同观点，可以展开辩论。
因此，教师要把学生的学习内容巧妙地转化为问题情境，在教学实践中提出一些创设问题情境的 *** 。直接提问，激发兴趣，引导探究有趣的问题往往能吸引学生的注意，激活学生的思维。
有效教学尝试学习是在教师引导、合作、参与下构建学习共同体，学生运用尝试学习建构起来的，适合自己的学习风格和学习条件，学习效果显著而且学习效率较高，包括学习内容、学习策略、学习过程、学习活动、学习资源的有效。
常用教育研究 *** 的基本步骤是什么如下：确定研究课题。检索和研究文献，了解研究现状和前人的研究成果。提出研究假设。制订研究计划，设计研究方案。收集、整理和分析资料。得出结论。撰写成文。
探究式教学法一般分为（）步骤实施。A、创设情境，设置问题，激发学生自主探究的欲望。B、发掘自主探究的潜能，设计研究计划，提出假设。C、实验探究，寻求结果。D、分享探究结果，营造交流氛围，修正探究结果。
创设情境探究式模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开。与基于问题式学习不同的是，这个知识点并非选自社会生活中的现实问题，也不是由学生自由选择而产生的，而是由教师根据教学目标的要求和教学的进度来确定。
化学探究式教学的一般程序在全新的教育思想指导下，结合自己的教学实践，构建了“五阶段、五中心”的基本问题解决的化学探究教学模式的一般程序。
以引导探究为主的教学 *** ，是指学生在教师的组织引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和发展能力的 *** 。以探究为主的教学 *** 的基本步骤和过程创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。
之一，将探索式学习纳入整体规划中，化被动为主动；第二，“摸着石头过河”，变探索式学习为日常行动；第三，在探索式学习，不断打破旧规则，创立新规则。
开放性探究性学习的目标是很灵活的，没有像知识目标那样明确具体的要求和水平。探究性学习在内容上是开放的，在探究结果的要求上是开放的。
探究式教学相较于一般学习的特征主要有：(1)探究式教学以探究问题为目的；(2)探究式教学以思维训练为核心；(3)探究式教学以学生自主为形式；(4)探究式教学以史料运用为条件；(5)探究式教学以教师帮助为辅助。
激趣导入；大胆假设；根据假设实验；整理信息、分析数据、得出结论；表达与交流.这些要素是互相联系互相存在的。
探究式教学的载体与核心是问题，学习活动是围绕问题展开的。探究式教学的出发点是设定需要解答的问题，这是进一步探究的起点。从教学的角度讲，教师需要根据教学目的和内容，精心考量，提出难度适度、逻辑合理的问题。
在幼儿园进行探究式科学教育，首先要了解幼儿的探究特点：儿童具有与生俱来的好奇心和探究热情，他们往往通过直接经验来认识事务。幼儿的科学探究还具有很大的试误性。
探究式教学的载体与核心是问题，例如在本案例中老师提出了怎样能使U型管的一侧液面升高？学习活动是围绕这个问题展开的。从教学的角度讲，教师需要根据教学目的和内容，精心设计，提出难度适度、逻辑合理的问题方案。
【解析】探究性学习的形式有发现式学习、推理式探究、实验式探究。
探究性学习的课程实施模式很多，其中比较典型的有“动手做”学习模式和情境探索学习模式。
这类问题要由教师提出。自主（或小组）探究。探究性教学模式因为采用“自主、探究、合作”的学习方式，所以在教学过程中特别强调学生的自主学习和自主探究，以及在此基础上实施的小组合作学习活动。
探究性学习的主要特点有：自主性、实践性、过程性、开放性。自主性：探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体，立足于学生的学，以学生的主体活动为中心来展开教学过程。
1、发现法属于典型的以探究活动为主的教学 *** 。
2、因此教学中务必要强调不要伸手穿越火苗、试管在加热前应先均匀受热、加热化学药品时试管口不要朝向自己或他人、金属丝被加热后不应该马上用手直接去接触等，以免造成安全事故。
3、教法：（1）以语言为主的 *** ，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。（2）以实践为主的 *** ，如实验法、练习法、实习作业法等。（3）以直观为主的 *** ，如演示法、参观法等。学法：（1）读书 *** 的指导。
4、以引导探究为主的教学 *** ，是指教师组织和引导学生通过独立的探索和研究活动而获得知识的 *** 。以引导探究为主的教学 *** 主要包括发现法。
5、以引导探究为主的教学 *** (1)讨论法。这种教学 *** 是教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习，从而获得知识的 *** 。
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