培养宝宝对音乐的兴趣 奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了儿童参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了 学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。
奥尔夫音乐教学法是由德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫提出的音乐教学法。主要特点是采用特制的奥尔夫乐器和自编的教材,以节奏训练为基础,重视即兴演奏或伴奏;注重激发幼儿的兴趣,让幼儿自己在游戏中创造性地奏乐。
奥尔夫音乐是一位德国的音乐教育家——卡尔.奥尔夫先生创造的一种教学 *** 。
奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,其培养全人格发展和创造性能力的宗旨,及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱,更深得儿童的欢迎,因而在世界广泛流传。
1、奥尔夫音乐七步教学法是“导、听、想、说、析、演、育”。音乐教学的重要组成部分,是实施美育的重要途径。导。就是导入新课。
2、听力训练。 节奏训练:打击乐器奏法及应用。 律动训练:声势、形体、游戏等训练及应用。 语言学习:作为音乐语言教学训练及应用。 创造性能力培养。
3、听力训练。节奏训练:打击乐器奏法及应用。律动训练:声势、形体、游戏等训练及应用。语言学习:作为音乐语言教学训练及应用。创造性能力培养。奥尔夫器乐的练习:节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练。
4、在奥尔夫音 乐教育体系中,音乐教育不只是单纯的音乐教学,而是溶音乐、动作、舞蹈、语言、游戏、创 作及其它为一体的。在奥尔夫音乐教育理论与实践中,极其注重开发学生的创造性及参与性,赋予学生综合的能力。