纸上得来终觉浅,纸上得来终觉浅全诗
纸上得来终觉浅,纸上得来终觉浅全诗
1、陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表达了一种思想，意思是通过光看文字或书本上的知识只能得到表面的理解，认识和体验，远远不如亲身实践和亲身经历来的深入、清晰。
1、《冬夜读书示子聿》【作者】陆游 【朝代】宋 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
2、“纸上的来终觉浅”出自：出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，名字叫：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示子律》，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。
4、纸上得来终觉浅全诗：《冬夜读书示子聿》（南宋）陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1、陆游的古诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表达了一种思想，意思是通过光看文字或书本上的知识只能得到表面的理解，认识和体验，远远不如亲身实践和亲身经历来的深入、清晰。
2、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
3、意思：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。原文：冬夜读书示子聿 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
5、意思：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。【出处】冬夜读书示子聿 【作者】陆游【朝代】宋 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
1、纸上得来终觉浅写的是：从书本上获得的知识始终是浅薄的。如果我们想要全面地认识事物，还应该亲自实践，用自己的行动却获得关于事物的知识。
2、“纸上得来终觉浅”描写的是：知行合一，将知识化为实践。这句话出自宋代·陆游《冬夜读书示子聿》。诗中描写了古人刻苦学习的精神和做学问的艰难，包含了诗人教育理念也寄托了对子女的期望。
3、纸上得来终觉浅描写的是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛。纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。该句出自《冬夜读书示子聿》，作者南宋诗人陆游。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，是陆游的一首教子诗。全诗为：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“纸上的来终觉浅”出自：出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，名字叫：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这句话的意思是“从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示子聿》，作于宋宁宗庆元五年（公元1199年）底。
出自：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文 古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
纸上得来终觉浅全诗如下：冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。全文翻译 古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
纸上得来终觉浅出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》。全诗是古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。冬夜读书示子聿全诗 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
“纸上的来终觉浅”出自：出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，名字叫：《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【出处】《冬夜读书示子聿》——宋代：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【译文】古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
“纸上得来终觉浅”出自《冬夜读书示子聿》，是由南宋诗人陆游所写的一首诗。
