为什么要当老师 (为什么老师)
为什么要当老师 (为什么老师)
1、从个人层面阐述当老师的原因 家人的影响：我的爸爸妈妈都是光荣的人民教师，受他们的影响，我大学选专业的时候，选了师范类的专业，当一名优秀的老师是我更大的愿望。
热爱教育：有些人天生就十分喜欢帮助别人成长，特别是在知识和技能方面。因此，他们选择当老师，因为这个职业能让他们实现自己热爱教育的梦想和目标。
成为一名教师，能够将我所学到的知识传授给学生，发挥自己的专长。使自己在大学里学到的东西，得到充分的应用和发挥。教师要有“一桶水”，才能传授学生“一滴水”。
稳定的就业和职业前景：教师职业通常具有相对稳定的就业前景，特别是在教育需求持续增长的领域。教师职位的需求一般较为稳定，而且在一些地区和学科领域可能存在教师短缺，因此选择从事教师职业可以获得相对稳定的就业机会。
学有所用、发挥专长。教师的工作是教育学生的，根据我的理解，教育应该包括完善自我的功能，这即有学生的自我完善，也有教师自身的自我完善教书育人，振兴中华。
1、因为指引学生光明，给学生指明道路。灯，指引心的归属，留着温暖。老师是孩子形成认知的引导者。虽说家庭教育是孩子成长的关键，可是一旦孩子踏入了校园，他们要接收的信息量可能是原来的好几倍。
2、首先，教。教什么呢？教学生必要的知识，学校要求要考试的知识，教育部要求要学习的内容，还有和其他学校其他班级竞争时需要补充的东西。
3、其实公办学校的一线教师，有编制的还不到一半，剩下的教师，依旧属于合同工，他们在公办学校任教，做着一样的工作，待遇却会有显著的差别。而他们之所以愿意留在公办学校，原因是想着下次学校招编的时候，机会大一些。
4、为什么会有老师？因为老师要教学生，创造祖国美好下一代，还可以解决人民失业问题，还可以锻炼我们学生的反应能力，耐力与抗挨能力。
5、基层中小学缺教师。首先因为偏远的农村学校的确是一个老师身兼数职。就很难做到专业。其次，因为工资低，环境差，无法吸引到优秀的教师。再次，大批教师退休需要补充。缺教书的人，但不缺编制。编制都是满的。
6、相对较好的工作时间：教师在学校有规定的工作时间，相对于一些需要连续加班或轮班工作的人来说，教师的工作时间相对固定，有较好的灵活性和自由度。
社会尊重与认可：教师作为社会中的知识传承者和培养未来人才的重要角色，受到了广泛的社会尊重和认可。在一些文化传统中，教师被视为崇高职业，担负着培养下一代的重责大任。
教师工作稳定，受人尊重有一份稳定的工作比什么都强。教师这个职业和学生打交道，上课的时间都有固定的安排，相对轻松。
老师的职责就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少。进入社会之后，一些自己想要表达的思想就会被埋没，只有在学校教学的时候，老师才能将自己的才华全部展示出来。
老师的工作环境一般，薪资待遇中等，休息周期比较长。工作任务的全面性和艰巨性。
当老师的理由有：理由一：心态保持年轻 与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。
职业高尚。老师是人类灵魂工程师，职业深受人们尊重，桃李满天下，社会地位高。很多老师培育出千千万万祖国的栋梁，一生荣光。专业对口。
想当老师的理由有：理由一：心态保持年轻与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。
理想和使命感：许多人有成为老师的理想和使命感。他们希望为社会做出贡献，通过教育来影响和塑造下一代。 影响力和成就感：教师在学生的成长和发展过程中起着重要的影响力。
